2 de Abril, día Internacional del Autismo


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Como sabéis nuestro colegio es centro de escolarización preferente de T.E.A. (Trastornos de Espectro Autista) y por ello, ponen especial hincapié en que la celebración de este día sea un día especial para la sensibilización.
Han redactado y repartido trípticos con información para los alumnos sobre este trastorno. Queremos sumarnos a dar a conocer qué dificultades pueden tener estos alumnos y qué podemos hacer para favorecer su integración en el colegio.
¿QUÉ ES EL AUTISMO?
El Autismo NO ES UNA ENFERMEDAD. Se trata de un trastorno del desarrollo infantil que se manifiesta de forma diferente en unas personas que en otras; así que NO debemos GENERALIZAR.
Se caracteriza por:
-          Dificultades en el lenguaje y la comunicación. NO INCAPACIDAD.
-          Dificultades para comprender y establecer relaciones sociales.
-          Comportamientos que se repiten e intereses por no demasiadas cosas. Con los apoyos adecuados es posible ayudar a la personas a que los amplíe.
Los niños con Trastornos del Espectro Autista comparten muchas necesidades y deseos con otros niños de su edad sin autismo. Todos somos diferentes pero tenemos los mismos derechos.
MITOS SOBRE EL AUTISMO
Existen  tópicos aosicados al autismo, desmontarlos ayudará a que los niños que tienen un TEA, se incluyan en la sociedad, como es su derecho.
Mito: los niños con autismo no quieren hacer amigos.
Realidad: LOS NIÑOS CON AUTISMO SI QUIEREN HACER AMIGOS Y SE ESFUERZAN PARA CONSEGUIRLO. LES PUEDE COSTAR PORQUE TIENEN DIFICULTADES CON LAS HABILIDADES SOCIALES.
Mito: los niños con autismo no sienten afecto.
Realidad: las personas con autismo desarrollan apego, afecto y amistad, aunque en algunos cosos expresan de forma diferente.
NO USES LA EXPRESION: “SON AUTISTAS”, es mejor “niños con autismo” porque pone en relieve su condición de personas antes que su discapacidad.


GUIA SOBRE AUTISMO EN LECTURA FÁCIL

 
-          Los niños con autismo no somos indiferentes ni vivimos en otro planeta: SENTIMOS.
-          Los niños con autismo SI NOS COMUNICAMOS.
-          Con lenguaje o sin el, tenemos muchas cosas que decir: ESCUCHANOS Y APRENDE A CONOCERNOS.
-          No utilices la palabra Autismo para insultar a otras personas.
NUESTRA SOCIEDAS Y NUESTRO COLEGIO DEBEN PROPORCIONAR RESPETO, ACEPTACION, SEGURIDAD, OPRTUNIDADES Y AFECTO.
¡EN NUESTRO COLEGIO APRENDEMOS TODOS!
 
Información adaptada de la Guía elaborada por la Oficina Permanente Especializada (OPE), con pictogramas del portal ARASAAC. (http://arasaac.org/), difundida por el Gobierno de España.

 

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